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【浙师初心】一生只为一件事!浙师大举行“时代楷模”陈立群校友先进事迹报告会
日期: 2019-10-25 作者: 供稿单位: 宣传部


“母校带给我们的不仅仅是知识、精神武装,也包括身体的成长”

 

“我的整个校长生涯,包括支教生涯,这些理念最初形成的地方就在浙师大”

 

“各行各业都有佼佼者,他们无非就是在各自专业的道路上,钻的更深,研的更透,走的更远”......

 

1025日,澳门新葡亰官8455举行“时代楷模”陈立群校友先进事迹报告会。陈立群回到母校,与师生们分享他近40年“不为功利,不求功德,只为心愿”的育人理念。一句句情真意切的话语,一个个震撼心灵的故事,一幅幅感人至深的场景,报告会现场爆发的掌声如浪涛般经久不息。



浙师大党委书记蒋国俊为陈立群校友颁发客座教授聘书,并发表讲话。毕业于陈立群校友支教任校长的贵州省台江县民族中学、现就读于浙师大经管学院、中非国际商学院的李春花同学,浙师大研究生支教团代表胡馨文同学先后发言。报告会由校党委副书记沈希主持,学校领导班子成员、中层干部、科级干部、师生代表等共同聆听了报告会。




“我们走出去一定要比别的学校的老师都要教得好,不为别的,只为我们是浙师大的!”


1977年,陈立群考入浙江师范学院数学系,“精神的丰富填满生活的艰苦”是他大学期间最深的感受。回忆起大学生活,陈立群最难忘的是每天在东大教室的晚自修和通宵学习;是每天早上不少于1600米的晨跑。“学习给了我良好的知识,体育给了我健康的身体”。重视学习同时强身健体,这也是陈立群在教育生涯中一直坚守和传承的教育模式。

 

陈立群认为,作为师范大学的师范性一定要强化,我们就是要培养更好的人民教师。本科毕业时,数学系772班全班同学约定,走入社会一定要比别的学校的老师都要教得好,“不为别的,只为我们是浙师大的!只为我们是数学系772班的!”回忆起在母校学习生活的岁月,陈立群觉得自己一路走来,正是浙师大的办学精神为他确定了行动方向,他的成长离不开老师的谆谆教诲,还有母校持续不断的关怀。“我的教育理念最初形成的地方就在浙师大!”陈立群激动地说。





“教育更多的是做雪中送炭的事情。

人在困境的时候,只是需要一个机会,我就要想办法去为他们创造这个机会。”


从一名普通的数学老师,到全国教育改革创新杰出校长,从杭州学军中学,到支教贵州苗乡,陈立群用脚步丈量连绵群山,用真情增添了支教温度,用改革发展守牢了教学生命线。三年间,陈立群秉持宏志教育理念,殚精竭虑加强学校管理,改善师生生活条件、努力营造学习氛围、狠抓教学质量提升,台江民中发生了翻天覆地的变化。

 

“接受教育才能更好地利用政策、资金等各方面资源,拥有文化才有能力掌控财富,驾驭财富,融入现代,拥有文明。”很多人会疑惑他为什么会放弃百万年薪而选择支教,而陈立群给出的答案是,“教育是国家长治久安持续发展的基础,可以促进民众整体文化素质水平的提升。人生而平等,在孩子走向成功的道路中,旁人有给予帮助的责任和义务,想方设法为他们创造机会,这点非常重要。”



相比于大城市的孩子们拥有衣食无忧的生活条件、优质丰富的学习资源,台江的孩子因为当地经济文化水平落后,整个社会和家长们普遍不重视教育,导致学生不仅基础差而且惰性强。近3000人的村寨,直到2014年才走出第一位大学生。为了找出教育意识淡薄的根源,他挨家挨户家访,竭尽所能地帮助村里的孩子,告诉家长们知识的力量、教育的重要性。

 

每年的高考结束后,陈立群就会带着老师们挨家挨户送喜报,放鞭炮,为考上大学的孩子戴上大红花,与当地群众分享升学的荣耀。现如今,台江民中已经从当年的垫底中学一跃而起,学校一本上线人数从个位数到百位数,学校的高考增量从全州末尾冲到全州第一,打出一场漂亮的高考“翻身仗”。




“治贫先治懒,脱贫先脱愚。作为教育者还要再加一句,育人先育己。”


报告会上,陈立群回顾近40年的教师生涯,给现场师生上了一堂生动的德育课。他认为,人本质上是一种精神的存在,教师本质上是一名精神工作者。“现在作为物质、金钱、名誉、地位的‘物’已经都具备了,但是承载‘物’的德还没有完全养成。”所以,陈立群要抓立德,抓学生们的精神教育。

 

从“宏志班”到“宏志校”,陈立群将一路走来的实践概括提炼成“宏志精神”并投入心血加以研究。“宏志精神”三个核心词是理解、主动、勤奋,引导学生树立高远志向、高昂志气、高雅志趣,关注百姓困难、倡导刻苦精神、完善健美人格、体现教育公平。“办宏志班就是希望给生活于困苦中的孩子们一个机会,事实证明这些孩子都非常争气,第一届宏志生中51个孩子45个上了重点大学,其中一个裸分直接上了清华大学。”

 

在台江民中的日子,陈立群来的比谁都早,回的比谁都晚,在思考学校、学生存在的问题的同时,也不断更新理论知识,提高管理水平。他给自己定了三项任务,首要任务就是管理好台江民族中学3060名学生;然后是,帮助台江激活教育的造血功能,培养一支优秀的校长、教师队伍,实现教育的可持续发展。最后,撬动社会的底层,让苗乡百姓认识到教育的意义,在全社会营造尊师重教、耕读传家的良好风气。

 

“作为师范院校的毕业生,我们要立足课堂,心系天下,遵道而行。我认为,教育的道,首先是遵循人的身心发展规律,然后是教育教学规律。”陈立群向在场师生抛出两个问题:“学生的品德是如何形成并进步的?学生又是如何学习的?”陈立群勉励师范生们好好修炼基本功,增长学识,认真思考这些教育问题,“真心希望,未来我的支教接班人也来自浙师大!”现场爆发出雷鸣般的掌声,对陈立群的召唤做出热情回应。





“有您在,我们就不怕!您是我们的定海神针。”


“在见到陈校长之前,我们都想象陈校长是个什么样的人,他能改变我们学校年年高考全州垫底的现状吗?我们会有希望考上大学吗?”刚上高二的李春花和台江民中的同学们一样,都没有想到,陈立群的到来,会让他们的命运有了如此大的改变。新建综合楼和寝室楼,食堂从1个变成3个,热水从无到有,教师教学工作步入正轨、加强体育锻炼……不破不立,陈立群的“雷霆手段”接踵而来,直击沉疴,改善了苗乡孩子的教育条件。

 

“校长说,人应该志存高远,而我们苗疆的孩子更不应该被大山遮住视线,阻挡前进的步伐,我们应该走出去,看看山外的世界,看看不曾见过的风景。”汇聚着梦想的志向林在同学们的呵护中茁壮成长,陈立群的每一次加油打气,都让李春花和同学们相信,“我们与大城市里的孩子没有什么差别,重要的是相信自己”。正因为陈立群“暖爸”般的关怀,台江民族中学的孩子们对自己进行了重新定位。“刚入校时,我们因自己是台江民族中学的学生而难以启齿,到现在我们理直气壮的说自己是台江民中的学生,我们以台江民中为荣,以陈校长为荣。”




“这个决定不是心血来潮的冲动,而是深思熟虑后的斩钉截铁。”


和陈立群一样奋斗在支教路上的,还有澳门新葡亰官8455研究生支教团。21年接力跑,对口帮扶广西龙州,一群人将万千微光聚成一团炬火,照亮了边境龙州的教育星空。他们帮助龙州提前5年通过义务教育发展评估,实现教育脱贫,陪伴龙州成为广西首个脱贫摘帽的国家扶贫开发重点县,也见证了当地正将公平而有质量的教育梦想变为现实。

 

“陈校长说,没有爱和责任,做不了教育,更做不好教育。”回忆起自己的支教初心,澳门新葡亰官8455第二十届研究生支教团成员胡馨文立志做像陈立群一样的初心“守望者”,一生只做一件事,然后把它做好,用爱和责任为教育注入精神的力量。胡馨文激动地说:“做教育事业的忠诚爱人,陈立群校长是幸福的,浙师研支团是幸福的,所有奋斗在教育一线的浙师人都是幸福的。”






“坚守初心,坚定信念,保持对学生的爱和责任感始终如一。”



两个小时的报告会,掌声不断。最后,蒋国俊做总结讲话。他指出,陈立群校友的先进事迹,集中展现了共产党人初心不渝、永葆本色的政治品格,突出体现了教育工作者潜心育人、倾心付出的责任担当,充分诠释了浙师人务实、求实、扎实的优良品质。浙师人要进一步强化学习教育、重温初心使命,审视自我、加强学习、拓宽格局,将个人奋斗融入学校发展、融入祖国建设。


崇高的教育事业,需要榜样的引领。蒋国俊对深入开展“学立群校友、守育人初心、担教育使命”活动作出部署。要坚守师范教育本色,涵养不忘初心、心怀大爱的教育情怀,牢牢守住师范教育本色,扛起服务浙江教师教育使命,让师范教育的底色亮起来;要磨炼教书育人本领,体悟乐教善教、因材施教的为师之道,深入开展“立德·育德”工程,忠诚教育事业,精习师范技能,提升育人能力,立志成为德智体美劳全面发展的新时代筑梦人;要深挖办学兴校动能,永葆专注事业、担当奉献的奋斗精神,紧跟时代步伐,主动拥抱互联网、大数据、5G、人工智能等新技术,刀刃向内推动自我革命。


沈希在主持时指出,根据深入开展“学立群校友、守育人初心、担教育使命”活动要求,全体师生员工要迅速行动起来,掀起学习宣传陈立群校友先进事迹的热潮。我们要把开展向陈立群校友学习活动与当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,与学习贯彻车俊书记指示精神结合起来,切实增强干事创业、奋斗担当的责任感、使命感,履行好党和人民赋予教育的新时代职责使命,满怀激情投身学校“创优争A”攻坚战,奋力谱写特色鲜明的一流大学建设新篇章。



摄影:方以琮 徐鸿轩

视频:傅栋 陈林炫 吾恒玥 黄健 李晨 孟子煦 王中辉

罗正浩(实习) 陈樱芝(实习) 王松迎(实习)

编辑:朱慧 赵菡婧









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